Foram divulgados no Centro Cultural de Belém, os resultados alcançados, relativamente ás reformas da educação especial em Portugal.

O decreto-lei que decretou reformas na educação especial, entrou em vigor em 2008, e defeniu que os alunos com necessidades educativas especiais, passassem a ser sinalizados de acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF).

Manuela Sanches Ferreira, coordenadora da equipa de avaliação externa, salientou que ainda existem “muitas escolas com problemas de adaptação à legislação, mas na generalidade foram capazes de mudar”. Adiantou ainda a importância dos professores neste processo, pois “A maior parte dos instrumentos que os professores utilizam para a recolha de informação são informais e passam pelo olhar e observar as crianças”. Adiantou ainda que a grande maioria das escolas se adaptou ás novas regras e que os casos de insucesso são pontuais.